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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

⛍(撰稿:党洋娟)

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    • 毛维宏🤽LV0六年级
      2楼
      福建将乐:“小庭院”里的“大钱景”✳
      2024/07/01   来自潞西
      6回复
    • 🆎宗政晨宁LV7大学四年级
      3楼
      海外专家热议:走过70年,和平共处五项原则历久弥新⛨
      2024/07/01   来自台州
      9回复
    • 别珍聪➺LV4幼儿园
      4楼
      以信息技术助力教育高质量发展(人民时评)♜
      2024/07/01   来自嘉善
      2回复
    • 冉以洋LV3大学三年级
      5楼
      合力防范青少年短视频沉迷(人民时评)🌯
      2024/07/01   来自湖州
      9回复
    • 幸媚雨⚱✄LV5大学三年级
      6楼
      「人物」愿每个人都拥有只属于自己的8月🦎
      2024/07/01   来自菏泽
      5回复
    • 池翠朗LV7大学四年级
      7楼
      黑龙江省伊春市多措并举推动“寒地龙药”高质量发展🏄
      2024/07/01   来自濮阳
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